时间：2023-02-08 00:21
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一年级的部门家长正在为孩子的拼音学习上火，因为孩子就是学不会。作为教过好频频一年级的老师，我很清楚孩子们的这个状况。语文的拼音和英语，其实有相同之处，那就是必须高声地读出来，不敢读，是学欠好拼音的，包罗以后学英语，都必须要高声地读，这是孩子们想学好拼音首要做到的。
其次就是对于课本学到的声母表（23个）、单韵母（6个）、复韵母（9个）、前鼻韵母（5个）、后鼻韵母（4个）整体认读音节（16个），这些都要牢牢记着，打破顺序也能快速地认出来才可以。还必须能够正确书写，在四线三格的书写必须占对格子。
关于拼读的问题，许多家长说自己的孩子，声母会读，韵母会读，连起来不会读，这种情况的孩子不少，另有的就算是知道读音，也不能准确说作声调是几调，其实都是读得太少，先不要着急声母韵母拼读，先把韵母带上四调高声地读，边读边做手势。使用下面的五度标志法，好比ā，孩子读时用手做出平直的手势；á起调时低点，然后有爬坡的感受，手势由低到高；ǎ的读音得读出由高到低，再到高的感受，手势就像个√号一样；à的读音就是由高到低，孩子的小手笔划着由上到下竣事。所有的韵母加上标调必须熟读。
然后再加声母拼读，注意一点，有的家长，包罗老师教拼读的时候，声母和韵母拼了后在读作声调来，这是错误的，韵母是几调，先带上和谐声母相拼，好比bà，先叫孩子读声母b，然后就是读韵母à，然后连起来读，b—à—bà，不能b—a—bà。下面开始分享关于拼音的一次考试评价试卷，适用于学习园地二以前的内容的考察。
这套试卷分为11道大题，用时一个小时，最高分是99分，最低分30分。虽然现在提倡孩子们0基础入学，可是孩子们的能力纷歧样，班里绝大部门的孩子都是0基础入学，可是学习的效果还是大有差异，展示的这个孩子，他体现的比此外孩子优秀点，他的家长说，他在家就喜欢读故事书，幼儿园期间，妈妈就教了他拼音，所以他的识字量比此外同学大，明白题意也比力准确。
现在的体现还是比力优秀的。第一大题，看图标调.a o e i u ü 标调按顺序，a母泛起不放过，没有a母找 o、 e，.i、 u并列标在后，好比：liu,标在u上，gui,标在i 上。小ü 遇到j q x y 就脱帽（去掉点），单个韵母不必说，i标调去掉上面的小点。
二、给声母排顺序声母的顺序表必须记着：:b、 p、m、 f、 d、 t、 n、 l 、g 、k 、h 、j 、q 、x、 zh 、ch、 sh 、r 、z、 c 、s 、y 、w，共23个，必须会准确地在四线三格里书写。三、我会拼写音节左边考察的就是声母和韵母ü的拼写规则，ü遇到j、q、x，上面的两个点要去掉，可是声母n遇到不用去，有的学生都给去掉了，另有的都没去，总之都没有很好地完成此题。
右边的题没有什么难度，都是三拼音节，照着誊录已往就可以，占对格子就可以了。第四、选音节填空难度不是很大，前提是能够正确拼读出来，然后誊录在四线三格里就可以了。
看来书写字母很关键，这套试卷里喝多都是在格子里书写，占位必须记准确。否则也会失分。
第五题、找出不是同类的音节词。也是从差别的角度，多方位地叫学生们拼读音节，能拼对音节，选择谜底不是问题。第六题、判断题字母g是由两笔书写出来的，l和ü相拼小点不去掉，字母f在四线三格占的是上中格子。“十”的书写笔顺规则是“先横后竖”。
“你、日、四、七”这四个字的音节都带有“i”。第七、图片和汉字连线中国的汉字有象形字，会意字，指事字等，试卷所枚举的全部都是象形字。
这个难不住学生，比力形象，蒙也能蒙对。第八、汉字和相对应的音节连线这些汉字孩子们必须会认，才气够选对读音的。其中“纸”、“棋”和“坐”有点难度，此外都不难。
第九、书写笔顺枚举了“火”的笔顺，丶ノノ丶点、撇、撇、捺。学生没写错，书写的顺序对，可是整体这个字写的不是很雅观，扣除了1分。“耳”的笔顺：横、竖、竖、横、横、横，最后一笔横变提。第十题、阅读音节，把序号填在合适的图片下面主要还是考察的音节的拼读情况，拼对了，选择就没问题。
都是很是简朴的音节，相信大部门的学生都能够胜任。第十一题、阅读明白，回覆问题先读小漫笔。
然后凭据小漫笔内容填空。漫笔题目《在一起》，题目音节中的声母划分是：z、y、q。漫笔写了两种颜色的小鸡，小黄鸡和小黑鸡，然后把小鸡们做的事情勾出来。
小鸡们在“刨刨土、捉捉虫、青草地上做游戏”。总体看试卷，没有太大的难度，可是有些孩子还是很难驾驭这部门内容，家长也不要着急，逐步多读，多训练就学会了。今天分享到这里，空缺试卷和谜底分享在评论区，有需要的自取即可。
有需要交流的家长可以留言，我们一起努力，叫孩子们把拼音的基础打好。
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